<html>
<body>
<font face="Book Antiqua, Bookman">[Accept apologies for cross
postings]<br>
</font><div align="center"><b>Call For Papers<br>
&nbsp;<br>
</div>
IEEE-ICHSL.6: 6th International Conference on Human System Learning<br>
Common Innovation in e-learning, Machine Learning and Humanoid<br>
</b><div align="center"><u><a href="http://www.ichsl6.org/">
http://www.ichsl6.org</a><br>
</u><b>14-16 May 2008 – <br>
Manufacture des Tabacs, University of Toulouse 1<br>
Toulouse, France<br>
&nbsp;<br>
</div>
Organised by: LAAS-CNRS and the University of Toulouse1<br>
&nbsp;<br>
Presentation<br>
</b>Human System Learning International Conferences are organized as a
cross-platform for the study and analysis of the latest research and
developments issues related to Human System Learning. What makes this
conference unique is the interaction of different disciplines with regard
to their approach, methods and techniques for the application of advanced
technologies. Specifics of disciplines are not only the subject of the
conference but serve as cases. Cross-platform discussions and
interactions help to enhance the scope of these technologies beyond their
existing application limits. Furthermore, we seek a discussion of terms
and conditions for introducing new concepts and tools (offered by the
latest research and developments results) and new strategies (required by
the inevitable changes of the professional and educational working
environments).<br>
&nbsp;<br>
<b>Main scope: WHAT IS LEARNING? <br>
</b>The Information Society is burgeoning and new technology is shifting
educational, learning and training paradigms. Virtual Universities,
Cyber-Classrooms, e-Learning, Wireless Based Learning, Humanoid Robots,
Data Mining, Text Mining, Web Semantic, etc. may be cryptic catch phrases
now but will be within the main learning and teaching norm in a very near
future. The sixth ICHSL observes that, Machine Learning, Humanoid (mainly
Human Robot Interaction) and e-Learning system have in common a real
complex challenge: What learning has become? Whether learning has to
occur within Humans, Machines or Interactions between Humans and Machine,
the process of learning is still perceived as complex.<br>
Learning context has shifted. Learning paradigms have shifted as well as
learning Strategies. Learning environment has totally be changed as well
as learning assessment, learning control, learning evolving, learning
scheduling, etc <br>
<b>Topics</b> 
<ul>
<li>Learning environment 
<li>Learning Logic 
<li>Learning paradigm 
<li>Human and Machine Learning Fuzziness 
<li>Human Robot Interaction (focused on learning approaches only) 
<li>Interactive Learning 
<li>Interactive e-learning 
<li>Interactive Mining Tools 
<li>Learning from electronic dynamic documents 
<li>New Learning Support Systems 
<li>And ICHSL relevant topics: Cognition, Data Mining, Distributed
Artificial Intelligence, Ergonomic, Human-System Interactions, Humanoid,
Knowledge Data Discovery, New Educational Technology, System Design, Text
Mining, Wireless &amp; Web Based Learning, Web Mining. 
</ul><b>Instructions to Authors<br>
</b>Papers should be maximum 12 pages in length (a full page of text is
about 500 words), i.e. your contribution might be around 5000 words long
(including references) plus figures.<br>
Submissions should be uploaded using the conference website, in PDF, or
MS-Word Format.<br>
Final papers must be submitted directly to the conference editor in
MS-Word format
<a href="mailto:ichsl6@europia.org">ichsl6@europia.org</a>.<br>
<b>Reviewing<br>
</b>All papers will be reviewed using a blind refereeing process by at
least two members of the International Advisory Board. The Reviewing
process is completely transparent and electronic. <br>
<b>Dates <br>
</b>Paper submission <b>November 30th, 2007<br>
</b>Notification <b>January 15th, 2008<br>
</b>Final paper submission <b>March 1st, 2008<br>
</b>Conference <b>May 14-16, 2008<br><br>
International Steering Committee </b>
<ul>
<li>Reza Beheshti (TUDelft, The Netherlands) 
<li>Michel Diaz (LAAS, France) 
<li>Yves Duthen (UT1-IRIT) 
<li>Joa Mauricio Rosario (UNICAMP, Brazil) 
<li>John Rosbottom (University of Portsmouth, UK) 
<li>Imad Saleh (Paragraphe, University Paris 8, France) 
<li>Chantal Soulé-Dupuy (UT1-IRIT, France) 
<li>Saïd Tazi (LAAS-CNRS, UT1, France) 
<li>Khaldoun Zreik (Paragraphe, University Paris 8, France) 
</ul><b>Local organising committee </b>
<ul>
<li>Anastase ADONIS(Objective-Networks) 
<li>Véronique BAUDIN(LAAS-CNRS) 
<li>Hassan KANSO (UT1-IRIT) 
<li>Jean Michel PONS (LAAS-CNRS) 
<li>Fabrice EVRARD (Irit -ENSEEIHT) 
<li>Anthony STENTON (UT1) 
</ul><b>International Advisory Board </b>
<ul>
<li>Ronald C. Arkin (Georgia Institute of Technology, USA) / Georgia Tech
Lorraine, France) 
<li>Nicolas Balacheff (LEIBNIZ - Institut IMAG, France) 
<li>Mostafa Bellafkih (INPT, Morocco) 
<li>Monique Baron (LIP6, France) 
<li>Véronique Baudin (LAAS-CNRS, France) 
<li>Reza Beheshti (TUDelft, The Netherlands) 
<li>Bernadette Bouchon-Meunier (UPMC, LIP6, France) 
<li>Eric Brangier (University of Metz, France) 
<li>Stephen Brown (De Montfort University, UK) 
<li>Guido Bugmann (School of Computing, University of Plymouth, UK) 
<li>Abdelkader El Kamel (LAGIS , Ecole Centrale of Lille, France) 
<li>Tristan Cazenave (LIA, Université Paris 8, France) 
<li>Bruno Crémilleux (Greyc, University of Caen, France) 
<li>Michel Diaz (LAAS-CNRS, France) 
<li>Yves Duthen (UT1-IRIT, France) 
<li>Dominique Fournier (University of Havre, France) 
<li>Mohand-Said Hacid (University of Claude Bernard Lyon 1 , France) 
<li>Gilles Kassel (University of Picardie Jules Verne, France) 
<li>Christophe Kolski (LAMIH - UMR CNRS 8530, France) 
<li>Christophe Lecerf (Ecole des Mines d'Alès, France) 
<li>Engelbert MEPHU NGUIFO (University of Artois, France) 
<li>Amadeo Napoli (INRIA-Lorraine, Nancy, France) 
<li>Violaine Prince (LIRMM, University of Montpellier 2, France) 
<li>Mohamed Quafafou (University of Marseille, France) 
<li>Mohammed Ramdani (Université Hassan II Mohammedia, Morocco) 
<li>Joa Mauricio Rosario (UNICAMP, Brazil) 
<li>John Rosbottom (University of Portsmouth, UK) 
<li>Jose Rouillard (LIFL-USTL, Lille, France) 
<li>Francis Rousseaux (IRCAM, France) 
<li>Imad Saleh (Paragraphe, University Paris 8, France) 
<li>Chantal Soulé-Dupuy (UT1-IRIT, France) 
<li>Vladimir Srdanovic 5University of Belgrade, Serbia) 
<li>Saïd Tazi (LAAS-CNRS, UT1, France) 
<li>Pierre Tchounikine (LIUM - University of Mans, France) 
<li>Charles Tijus (University Paris 8, France) 
<li>Rainer Unland (University of Duisburg-Essen, Germany) 
<li>Gilles Venturini (University of Tours, France) 
<li>Khaldoun Zreik (Paragraphe, University Paris 8, France) <b>
</ul>Conference Co-Chairs <br>
</b>·Saïd Tazi, LAAS-CNRS, France
(<a href="mailto:tazi@laas.fr">tazi@laas.fr</a>) <br>
·Khaldoun Zreik, Pargraphe, University Paris8, France
(<a href="mailto:zreik@univ-paris8.fr">zreik@univ-paris8.fr</a>) <br>
</body>
</html>